Education Architects
Tipo de acción:
KA220-VET – Asociaciones de cooperación en el sector de la educación y formación profesionales
Duración del proyecto:
01/10/2022 – 31/07/2025, 34 meses
Número de proyecto:
2022-1-PL01-KA220-VET-000088892
Socios del proyecto:
- Inspire Consulting sp. z o.o.-Coordinador de proyecto de Polonia
- SYNTHESIS Center for Research and Education, Chipre
- Grupo EVM, España
Descripción:
El objetivo principal del proyecto es enriquecer la oferta educativa de FP en el ámbito del diseño y la creación de herramientas y servicios educativos, mediante la preparación de un completo Manual de Design Thinking para la educación antes de septiembre de 2025 en el marco de la asociación transnacional.
Actividades y paquetes de trabajo:
- Paquete de trabajo 1: Gestión de proyecto
- Paquete de trabajo 2: Desarrollo de los resultados
- Paquete de trabajo 3: Garantía de calidad de las actividades y los resultados
- Paquete de trabajo 4: Difusión de los resultados
Resultados:
- Manual de Design Thinking presenta el conocimiento sobre el método, las etapas del Desig Thinking (DT) y las herramientas para trabajar con este método.
- Suplemento: una guía o recomendaciones para educadores subrayando la empatía y la escucha activa a la hora de crear materiales para alumnos con necesidades especiales. El objetivo es que los educadores sean conscientes de las diferentes procedencias y necesidades de los alumnos y adapten su enseñanza ejerciendo la empatía y la escucha activa.
- Material didáctico: ejercicios de trabajo del método Design Thinking – material de diseño DT de procesos y servicios educativos (para uso individual o para trabajar en grupo).
- Programa de formación en Design Thinking para profesores/educadores/creadores de productos educativos. Descripción del proceso de formación del grupo objetivo en el tiempo definido y objetivos definidos.
- Buenas prácticas es la presentación de las soluciones utilizadas en el ámbito de la educación y el DT, así como en otros sectores.
